Cambios en las rutinas de los niños con autismo

Autism Soccer - Soccer training for kids with special abilitiesAutismoCambios en las rutinas de los niños con autismo

Los niños con autismo aman las rutinas porque se pueden adaptar fácilmente a ellas, pero, sobretodo, por la comodidad y confianza que les hace sentir cuando las cumplen. Es por esto que muchos se resisten a los cambios, en especial a aquellos que son abruptos. Entonces, es conveniente aplicar estrategias que faciliten una introducción progresiva de cambios necesarios.

Afortunadamente, los modelos de intervención ya no son tan estrictos como antes y muchos paradigmas se han roto, dando paso a nuevas técnicas para ayudar a los niños a enfrentar cambios de una forma más amena y natural.

Nuestro día a día está colmado de rutinas: levantarse, bañarse, desayunar, ir al trabajo o llevar a los niños al colegio, en fin, muchas tareas repetidas que se transforman en hábitos. Pero no todas las actividades que realizamos son fijas; muchas veces tenemos que encontrar la manera de adaptarnos a situaciones que rompen con nuestra cotidianidad.

Ante esto, ¿qué podemos hacer y cómo podemos manejarnos cuando se trata de niños con autismo? Es simple, acá te ofrecemos algunas estrategias viables y eficaces para evitar que los cambios afecten el desarrollo de los niños dentro del espectro.

Técnicas para introducir cambios en las rutinas de los niños con autismo

Para preparar al niño ante situaciones nuevas o cambiantes puedes aplicar cualquiera de estas dos técnicas:

  • Anticipación: Anúnciale al niño lo que va a pasar con antelación, aquello que tienes previsto y lo que podría ocurrir. Esto le dará una idea de lo que puede suceder en el futuro, ayudándolo a calmarse y reducir sus niveles de ansiedad producida por la incertidumbre.
  • Participación: Introduce cambios progresivos en su día a día: Evita cambiar su rutina radicalmente. Traza un plan para hacerlo de forma gradual, comunícale cada paso al niño y explícale cada modificación en su entorno. Es importante que participe tanto directa como indirectamente en estos cambios y que consideres su opinión.

Combina las estrategias de anticipación y participación

Tomando en cuenta la edad del niño, su personalidad y capacidad podemos aplicar el método de anticipación de acciones. Las agendas visuales son bastante útiles para este fin.

Al presentarse un posible cambio muestra el registro en la agenda al niño y explícale con calma lo que debe esperar a continuación. Elabora la agenda con recortes de revista o dibujos, por ejemplo, si vas a un nuevo centro comercial utiliza fotos para indícarle al niño qué se hace allí y dale una breve reseña de todo lo que puede encontrar en el lugar. También puedes usar incentivos o premios para reforzar los buenos comportamientos.

Involucra al niño en la compra de alimentos, como la elección de las frutas y verduras, para que se sienta cómodo con la actividad y participe en ella sin miedo o ansiedad.  Al dar este paso habrás logrado:

  • La participación activa del niño en la selección de los alimentos.
  • Comprensión de la actividad, estímulo agradable y refuerzo positivo para un próximo evento.
  • Aceptación de la anticipación antes de romper con la rutina.

Como último consejo, te recordamos que es necesario tener paciencia al inicio de cada estrategia porque cada niño tiene sus peculiaridades. Aplica las estrategias a temprana edad, pues, a medida que van creciendo, se hará más difícil que internalicen los cambios en su rutina. Introducirlos poco a poco ayudará a que el niño sea más accesible ante los imprevistos.

Promover la flexibilidad es muy importante para que el pequeño pueda enfrentar situaciones inesperadas a lo largo de su vida sin sufrir shocks o traumas, puesto que el mundo está sujeto a una constante evolución. Y cuanto más ayude a su hijo, mejor preparado estará para afrontar cualquier tipo de situación.

 

niño con tablet

Los cambios son innevitables pero para los niños con autismo estos pueden ser díficiles de aceptar.

Fuente: http://bit.ly/2DDARFG

 

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